What We Do
―私たちの仕事―
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総合生産科学研究科 教育研究支援部長 挨拶
総合生産科学研究科 教育研究支援部長 挨拶

坂口 大作
教育研究支援部には、高い専門性を持った技術職員が多数在籍し、日々研究や教育の支援を行っています。大学における研究には高い独創性が求められ、高度な分析装置や独自に工夫した解析装置を駆使し、確かなデータを蓄積することが重要です。また、研究に従事する学生も毎年のように入れ替わり、高いレベルでの計測技術を維持することに多くの努力が求められます。教育研究支援部の技術職員は、大学の研究に従事する学生が、最先端の研究データを取得できるように、また、安全に実験ができるように研究を支援しています。
研究の新しい発見は、実験の現場から生じます。従来にない変わったデータを見過ごさず、新しい発見として整理できるかどうかは、実験の現場で常にデータと向き合った者しかできません。研究を主導する大学教員と、実験現場の責任者である技術職員が連携を密にし、良いチームを築くことが独創的な研究に結び付きます。教育研究支援部は、大学における研究と教育を高度に遂行するため、日々研鑽を積んでいます。
教育研究支援部 総括技術長 挨拶

近藤 睦浩
教育研究支援部には、高い専門性を持った技術職員が多数在籍し、日々研究や教育の支援を行っています。大学における研究には高い独創性が求められ、高度な分析装置や独自に工夫した解析装置を駆使し、確かなデータを蓄積することが重要です。また、研究に従事する学生も毎年のように入れ替わり、高いレベルでの計測技術を維持することに多くの努力が求められます。教育研究支援部の技術職員は、大学の研究に従事する学生が、最先端の研究データを取得できるように、また、安全に実験ができるように研究を支援しています。
研究の新しい発見は、実験の現場から生じます。従来にない変わったデータを見過ごさず、新しい発見として整理できるかどうかは、実験の現場で常にデータと向き合った者しかできません。研究を主導する大学教員と、実験現場の責任者である技術職員が連携を密にし、良いチームを築くことが独創的な研究に結び付きます。教育研究支援部は、大学における研究と教育を高度に遂行するため、日々研鑽を積んでいます。





